Les jeunes handicapés acteurs de leur avenir
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| FNASEPH : GRANDIR EN SOCIÉTÉ ! Un réseau national de compétences, d'information et d'expérience |
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Remontées du terrain, avis des experts, propositions des familles
Mercredi 29 mai 2013 - 9 h / 17h - journée de mobilisation - Université de Paris-Dauphine
Clôturée par George Pau-Langevin, ministre chargée de la réussite éducative
Les jeunes handicapés acteurs de leur avenir
Pour un vrai Parcours scolaire, d’apprentissage professionnel,
accompagné, selon les besoins, de façon efficace et pérenne
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La cohésion des associations a porté ses fruits : un amendement polémique retiré (Peillon)
Mise à jour le Vendredi, 12 Avril 2013 17:06 |
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Scolarisation des enfants handicapés: un amendement polémique retiré (Peillon)ERAGNY-SUR-OISE (France), 12 avr 2013 (AFP) - Le ministre de l'Education nationale Vincent Peillon a assuré vendredi qu'un amendement du projet de loi sur l'école portant sur la scolarisation des enfants handicapés à l'origine d'une polémique avec des parents d'élèves, serait "retiré" du texte final. L'amendement, proposé par le député PS Michel Ménard et adopté le 6 mars par l'Assemblée nationale, prévoyait d'autoriser la communauté éducative à demander, en cours d'année, un changement d'orientation des élèves handicapés.
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COMMUNIQUE DE LA FNASEPH : La FNASEPH alerte les députés sur l’amendement 274 de la Loi de Refondation de l’Ecole.
Mise à jour le Vendredi, 12 Avril 2013 11:55 |
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Télécharger le communiqué en pdf La FNASEPH s’associe à Autisme France et à l’Unapei pour exprimer son inquiétude sur l’adoption de cet amendement qui permettrait aux professionnels de l’école de demander directement à ce que la notification, concernant la scolarisation de l’élève handicapé, soit revue par la CDAPH seulement après « avoir consulté et recueilli l’avis de ses parents », alors que l’expression utilisée dans l’article actuel est « avec l’accord de ses parents ». Or, cet accord des parents ou des représentants légaux est fondamental. Cet amendement fait perdre aux parents le peu de pouvoir de décisions, concernant la scolarisation de leur enfant handicapé, alors même que ce pouvoir a été consacré avec force par la loi du 11 février 2005.
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