A l’heure où des créations de postes d’EVS/AVS sont annoncées par le gouvernement, certains enfants attendent toujours le leur.

Dix jours après la rentrée scolaire, des enfants handicapés sont toujours sans accompagnement spécifique. Recrutements en cours, EVS/AVS non attribués, demande de recours en attente de réponse… les maîtres mots restent cette année encore la patience et la persévérance.

Alors quelles conséquences à cela·?

Les enfants commencent l’année en accumulant du retard car ils n’ont pas la possibilité d’intégrer les connaissances et/ou de travailler au même rythme que les autres élèves.
Les enseignants pour leur part doivent choisir entre suivre leur programme dans les temps impartis en sachant très bien que l’enfant handicapé ne pourra pas tout assimiler ou finir son travail. Ou alors prendre du temps pour ce même élève et laisser a contrario le groupe classe dans l’attente de poursuivre.
Enfin les parents : pour beaucoup d’entre eux, cette rentrée se vit dans l’inquiétude et le questionnement ; des questions parfois sans réponse.

Pour aller plus loin sur ce sujet, écoutez l’interview d’à 2 mains au micro de Vivre FM :