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COMMUNIQUE DE LA FNASEPH : La FNASEPH alerte les députés sur l’amendement 274 de la Loi de Refondation de l’Ecole.

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La FNASEPH s’associe à Autisme France et à l’Unapei pour exprimer son inquiétude sur l’adoption de cet amendement qui permettrait aux professionnels de l’école de demander directement à ce que la notification, concernant la scolarisation de l’élève handicapé, soit revue par la CDAPH seulement après « avoir consulté et recueilli l’avis de ses parents », alors que l’expression utilisée dans l’article actuel est « avec l’accord de ses parents ».

Or, cet accord des parents ou des représentants légaux est fondamental.

Cet amendement fait perdre aux parents le peu de pouvoir de décisions, concernant la scolarisation de leur enfant handicapé, alors même que ce pouvoir a été consacré avec force par la loi du 11 février 2005.

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Le groupe de travail sur la création d’un métier d’accompagnant scolaire est constitué

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Question à Sophie Cluzel, présidente de la FNASEPH *

La concertation sur la refondation de l'école a été suivie de la constitution du groupe de travail sur la professionnalisation de l'aide humaine aux élèves handicapés, comme l’avait annoncé le président de la République, François Hollande. La FNASEPH a contribué à la concertation. Elle participera à ces travaux, très importants pour elle, pour offrir à tous nos jeunes, quels que soient leur lieu de vie et leur handicap, un accompagnement de qualité.


• Qu’attendez vous de ces travaux sur la professionnalisation du métier d’accompagnant?

SOPHIE CLUZEL. Ces travaux doivent permettre de répondre concrètement aux besoins de chaque jeune, en lien étroit avec son  parcours scolaire, sa vie sociale, son projet et ses perspectives d’insertion professionnelle.

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