Webinaires
1. Inscription webinaires
Webinaire FNASEPH : Qu'est-ce que c'est ?
2. Ressources webinaire
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Webinaire 1 : MDPH et démarches administratives
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| Comment remplir un certificat médical (MDPH) |
Résumé du webinaire |
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Webinaire 2 : Le GEVA-sco - un outil au service des parcours de scolarisation
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| Vidéo PPS avec Marie-Pierre Toubhans |
Vidéo résumé du webinaire |
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Webinaire 3 : Projet scolaire, aménagements et adaptations pédagogiques (PAI, PPRE, PAP, PPS)
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| Interview Marie-Pierre TOUBHANS |
Vidéo résumée WEBINAIRE 3 |
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Webinaire 4 : Les fondements conceptuels, réglementaires et pratiques de l'école inclusive
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| vidéo résumée WEBINAIRE 4 |
Interview Murielle MAUGUIN |
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Webinaire 5 : Les recours administratifs et juridiques - défendre le droit à la scolarisation
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| vidéo résumée WEBINAIRE 5 |
Interview Murielle MAUGUIN |
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Webinaire 6 : L'accompagnement humain à l'école - des AIS aux AESH, et après ?
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| vidéo résumée WEBINAIRE 6 |
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Webinaire 7 : Le périscolaire, temps méridien, sortie/voyage scolaire et centre de loisirs - quelles solutions inclusives ?
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| vidéo résumée WEBINAIRE 7 |
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Webinaire 8 : Harcèlement scolaire des élèves en situation de handicap
| Circulaire du 02 février 2024 pour "lutter contre le harcèlement scolaire à l'école, une priorité absolue" |
Infographie du protocole pHare |
Livret blanc - harcèlement scolaire des élèves en situation de handicap - FNASEPH |
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Retrouvez les vidéos :
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| Méthode préoccupation partagée - extrait entretien Jean-Pierre BELLON (conférence Canopé 2021) |
Vidéo résumée - webinaire 8 |
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Webinaire 9 : Scolarisation auprès des établissements et services médico-sociaux (ESMS)
| Circulaire 02 mai 2017 relative au déploiement du fonctionnement en dispositif intégré des ITEP et des SESSAD |
Décret du 05 juillet 2024 sur les dispositifs intégrés |
Rapport IGAS sur la transformation de l'offre - 2025 |
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| Scolarisation auprès des établissements et services médico-sociaux (ESMS) |
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Webinaire 10 : Guide de recommandation de la rentrée scolaire pour les élèves en situation de handicap
Guide d'entretien entre l'enseignant, l'AESH et la famille
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| Guide de recommandation de la rentrée scolaire pour les élèves en situation de handicap |
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