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Préfigurations des "Pôles d'Appuis à la Scolarité" (PAS)

ur la base de remontées d’expériences issues des territoires expérimentaux, la FNASEPH et la Fédération Générale des PEP, identifient des points de vigilance et formulent des propositions en vue de la généralisation des PAS

Le collectif « Ma place c’est en classe» appelle à transformer l’école, avec des mesures concrètes pour garantir le droit de scolarisation de tous les élèves.

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Livret Blanc - harcèlement scolaire et des élèves en situation de handicap et perspective d'une école accessible à tous - FNASEPH - novembre 2024

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Lettre n°19

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Scolarisation

Active depuis 1996, la FNASEPH est une fédération d’associations nationales et de collectifs associatifs départementaux
pour faciliter le parcours scolaire, social et d’insertion professionnelle du jeune (enfant adolescent et jeune adulte)
en situation de handicap et développer l’accompagnement de qualité en tous lieux et temps de vie.

Le collectif « Ma place c’est en classe»
appelle à transformer l’école, avec des mesures concrètes pour garantir le droit de scolarisation de tous les élèves".

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La FNASEPH participe à l'événement "Enfant Demain"
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Retrouvez un entretien exclusif de la FNASEPH dans la revue "Lecture Jeune"
Retrouvez un entretien exclusif de la FNASEPH dans la revue "Lecture Jeune — Le handicap en actions N°158 - Juin 2023. https://www.lecturejeunesse.org/product/le-handicap-en-actions-n-186-juin-2023/" Lire la suite

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Droit de réponse : la FNASEPH réagit à l'émission Zone Interdite du 24 mars 2024

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Découvrez un dispositif complet et innovant pour appréhender, de façon active et ludique, les notions et les enjeux environnementaux liés à l’énergie, avec l’électricité en focus.

La FNASEPH est depuis 2013 membre du comité scientifique de l’APPEA (Association Francophone de Psychologie et de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent).

Avec le RNCE : La FNASEPH a signé une convention de partenariat avec le RNCE (Réseau National des Communautés Educatives) en 2015. Les 2 associations s’accordent pour travailler ensemble, croiser leurs regards, s’engager dans des actions communes de façon à rendre possible et réel le concept de projet de vie et de parcours des personnes.

Avec l’INS-HEA : La FNASEPH a signé une convention avec l’INS-HEA (Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés) en 2014.

Avec la MAIF : La FNASEPH est partenaire de la MAIF depuis 2003 pour répondre aux questions et informer des familles sur la scolarisation des élèves en situation de handicap...