Communiqué de presse : Bilan des 20 ans de la FNASEPH
Des avancées mais toujours le parcours du combattant »
Quelles ont été les grandes avancées ?
Le concept d’Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) à l’école pour les jeunes en situation de handicap imaginé et développé par la FNASEPH depuis 1996, (initié par des parents dès 1982) a été une formidable ouverture vers l’école.
A partir de 2003, la lutte incessante a engendré l’augmentation drastique du nombre des AVS et par voie de conséquence du nombre de jeunes scolarisés et souvent avec des handicaps jugés « difficiles »…
La parution du rapport KOMITES en 2013, a permis de poser parfaitement la question de l’accompagnement des jeunes en situation de handicap en tous lieux de vie et d’activités (périscolaire, loisirs, vie sociale et professionnelle).
Depuis, nous assistons à un début de réponse en termes de professionnalisation par la CDIsation et par la création d’un diplôme d'état d'accompagnant éducatif et social (DEAES). ...
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