La coéducation : cadre, éthique, et vision d’avenir
Un principe d'action au service de la scolarisation des élèves en situation de handicap : pourquoi et comment la participation des familles est indispensable au parcours scolaire d'un élève".
Textes de références déontologiques et de repères éthiques - CNRDE 2025
Note de la FNASEPH sur le rapport du sénateur Cédric VIAL - 2023
Le collectif « Ma place c’est en classe»
appelle à transformer l’école, avec des mesures concrètes pour garantir le droit de scolarisation de tous les élèves".
Anniversaire de la « loi N°2005-102 du 11 février 2005
pour l’égalité des droits et des chances,
la participation et la citoyenneté des personnes handicapées
"20 ans après la promulgation de la loi du 11 février 2005, la FNASEPH mesure les avancées pour le droit des élèves en situation de handicap. Si le nombre d'élèves scolarisés en milieu ordinaire a fortement augmenté, nous ne pouvons fermer les yeux sur les nombreux manquements aux droits d'accessibilité et de compensation. Face à ces injustices, révolutionnons notre système éducatif pour qu'il soit au service de tous les élèves, sans exception".
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