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Colloque : 30 ans après la création de la FNASEPH
Quelles ambitions et par quels chemins réussir l’école inclusive ?
De la rétrospective aux perspectives : rejoignez-nous pour débattre de l'éducation inclusive avec des experts du Portugal, du Québec et des acteurs du champ du handicap (parents, élèves, professionnels de l'Éducation nationale et du médico-social, universitaires, élus, ...). Ensemble, passons de la volonté politique à l'action concrète sur nos territoires en nous inspirant des réussites de nos voisins pour une école accessible.
Rendez-vous le samedi 03 octobre 2026 entre 9h et 17h30 à la salle Médicis au 15 rue de Vaugirard 75291 - Paris Cedex 06

La FNASEPH active sa ligne d’écoute toute la semaine

(week-end compris) de 12h à 21h à partir du 31 août 2026

Contactez-nous via le numéro suivant : 06 03 16 74 88

La FNASEPH réagit aux récents rapports de l'IGAS/IGÉSR et du Sénat sur l'école inclusive pour amorcer un virage de l'accessibilité ambitieux, articulé avec la pleine garantie de la compensation humaine

Lettre n°19

L18

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Autrement Capables

Favoriser l'insertion professionnelle des jeunes handicapés, recueil des expériences, diffusion des bonnes pratiques, promotion des compétences.
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AVS

Dispositifs d'insertion

Scolarisation

Active depuis 1996, la FNASEPH est une fédération d’associations nationales et de collectifs associatifs départementaux
pour faciliter le parcours scolaire, social et d’insertion professionnelle du jeune (enfant adolescent et jeune adulte)
en situation de handicap et développer l’accompagnement de qualité en tous lieux et temps de vie.

Le collectif « Ma place c’est en classe»
appelle à transformer l’école, avec des mesures concrètes pour garantir le droit de scolarisation de tous les élèves".

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La FNASEPH participe à l'événement "Enfant Demain"
Du 02 au 04 novembre 2023, à l'université Paris-Nanterre, le conseil scientifique "Enfant demain" vous accueille pour trois jours de conférences, expériences et rencontres inédites autour des concepts : d'identité - pouvoir d'agir - bien être. "Enfant Demain" est une initiative de l'Assureur… Lire la suite
Scolarisation des élèves avec handicap : des enseignants engagés en faveur de l'école inclusive mais en demande d'accompagnement
"C'est l'heure de la rentrée ! Le Collectif #maplacecestenclasse a sollicité l'institut IFOP pour interroger les enseignants (maternelle - lycée) sur leurs perceptions et propositions concernant l'école pour tous." Lire l'enquête

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Retrouvez un entretien exclusif de la FNASEPH dans la revue "Lecture Jeune"
Retrouvez un entretien exclusif de la FNASEPH dans la revue "Lecture Jeune — Le handicap en actions N°158 - Juin 2023. https://www.lecturejeunesse.org/product/le-handicap-en-actions-n-186-juin-2023/" Lire la suite

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La coéducation : cadre, éthique, et vision d’avenir
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Note de la FNASEPH sur le rapport du sénateur Cédric VIAL - 2023

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Anniversaire de la « loi N°2005-102 du 11 février 2005
pour l’égalité des droits et des chances,la participation et la citoyenneté des personnes handicapées "20 ans après la promulgation de… Lire la suite

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L'association FNASEPH

Découvrez un dispositif complet et innovant pour appréhender, de façon active et ludique, les notions et les enjeux environnementaux liés à l’énergie, avec l’électricité en focus.

La FNASEPH est depuis 2013 membre du comité scientifique de l’APPEA (Association Francophone de Psychologie et de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent).

Avec le RNCE : La FNASEPH a signé une convention de partenariat avec le RNCE (Réseau National des Communautés Educatives) en 2015. Les 2 associations s’accordent pour travailler ensemble, croiser leurs regards, s’engager dans des actions communes de façon à rendre possible et réel le concept de projet de vie et de parcours des personnes.

Avec l’INS-HEA : La FNASEPH a signé une convention avec l’INS-HEA (Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés) en 2014.

Avec la MAIF : La FNASEPH est partenaire de la MAIF depuis 2003 pour répondre aux questions et informer des familles sur la scolarisation des élèves en situation de handicap...