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La FNASEPH condamne ...
... les propos tenus par un candidat à l’élection présidentielle le 14 janvier dernier et s’associe au communiqué du CNCPH.
Ces propos sont inacceptables tant ils sont en opposition avec les principes de la loi du 11 février 2005 et ceux de la Convention internationale de droits des personnes handicapées de l’ONU (CIDPH) ratifiée par la France en 2010.
Des principes, que nous avons placés hauts et forts dans notre action associative, pour la mise en œuvre d’une école et d’une société inclusive.

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Scolarisation

Dispositifs d'insertion

AVS

Autrement Capables

Favoriser l'insertion professionnelle des jeunes handicapés, recueil des expériences, diffusion des bonnes pratiques, promotion des compétences.
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Active depuis 1996, la FNASEPH est une fédération d’associations nationales et de collectifs associatifs départementaux
pour faciliter le parcours scolaire, social et d’insertion professionnelle du jeune (enfant adolescent et jeune adulte)
en situation de handicap et développer l’accompagnement de qualité en tous lieux et temps de vie.

Troubles du spectre de l’autisme : où en est la recherche ?
Les trouble du spectre de l’autisme (TSA) résultent de particularités du neuro-développement. Ils apparaissent au cours de la petite enfance et persistent à l’âge adulte. Environ 700 000 personnes en France seraient concernées. Il n’existe à l’heure actuelle aucun traitement ciblant… Lire la suite
Propositions pour une évolution de l’aide humaine à l’école Accessibilité / Compensation Agents d’accessibilité
Les membres du Conseil d’Administration de la FNASEPH ont souhaité apporter une contribution sur l’évolution de l’aide humaine à l’école .Un texte a donc été travaillé et transmis le 23 septembre au cabinet du ministère de l’Education Nationale.Il est convenu… Lire la suite
Mesures scolaires relatives à la COVID 19
Le protocole sanitaire élaborée par le Ministère de l’Education Nationale est consultable: https://www.education.gouv.fr/annee-scolaire-2021-2022-protocole-sanitaire-et-mesures-de-fonctionnement-324257 4 niveaux sont prévus : la rentrée 2021 est placée au niveau 2 (jaune) L’accueil en présentiel de tous les élèves = tous les élèves sont en classe de… Lire la suite

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Communiqué de Presse CNCPH
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La FNASEPH condamne ...
... les propos tenus par un candidat à l’élection présidentielle le 14 janvier dernier et s’associe au communiqué du CNCPH.Ces propos… Lire la suite
#ma_place_cest_en_classe
En cette rentrée 2020, 5 associations du handicap et de l’éducation populaire appellent à repenser notre école pour qu’elle soit… Lire la suite
Un retour prioritaire des élèves en situation de handicap à l’école
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Arrêté du 8 février 2020 portant nomination des membres du Conseil national consultatif des personnes handicapées
JORF n°0111 du 6 mai 2020 texte n° 53 Arrêté du 8 février 2020 portant nomination des membres du Conseil… Lire la suite

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L'association FNASEPH

Avec la MAIF : La FNASEPH est partenaire de la MAIF depuis 2003 pour répondre aux questions et informer des familles sur la scolarisation des élèves en situation de handicap...

Avec l’INS-HEA : La FNASEPH a signé une convention avec l’INS-HEA (Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés) en 2014.

Avec le RNCE : La FNASEPH a signé une convention de partenariat avec le RNCE (Réseau National des Communautés Educatives) en 2015. Les 2 associations s’accordent pour travailler ensemble, croiser leurs regards, s’engager dans des actions communes de façon à rendre possible et réel le concept de projet de vie et de parcours des personnes.

La FNASEPH est depuis 2013 membre du comité scientifique de l’APPEA (Association Francophone de Psychologie et de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent).

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